bisa juga Download disini
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII/ II
Alokasi Waktu : 8 × 45 Menit
Standar Kompetensi : 4. Memahami Teori Evolusi Serta Implikasinya Pada Salingtemas
Kompetensi Dasar | Kompetensi Sebagai Hasil Belajar | Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa | Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif | Materi Pembelajaran | Kegiatan Pembelajaran | Indikator Pencapaian Kompetensi | Penilaian | Alokasi Waktu | Sumber Belajar |
| 4.1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi 4.2 Mengkomunikaskan hasil studi evolusi biologi 4.3 Menjelaskan kecenderungan baru tentang teori evolusi | · Menemukan adanya gejala keanekaragaman · Menyusun hipotesis asal terbentuknya keanekaragaman hayati · Menggambar skema teori evolusi Darwin · Menghubungkan penemuan hukum hereditas, substansi genetika dan mutasi dengan teori evolusi Darwin · Menjelaskan mekanisme seleksi alam dengan menggunakan kasus Beston betularia · Menjelaskan berbagai bukti evolusi · Membuat skema percobaan untuk membuktikan evolusi biologi dan kimia · Mengumpulkan informasi dari berbagai pandangan baru tentang teori evolusi | Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan | Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil | · Hipotesis asal-usul kehidupan · Teori evolusi Darwin · Bukti-bukti yang mendukung evolusi Darwin · Teori evolusi biologi dan kimia · Hukum Hardi-Weinberg · Mutasi DNA dan dampaknya · Teori evolusi netral · Beberapa pandangan baru tentang teori evolusi | · Membaca buku untuk menyusun peta konsep · Diskusi teori keanekaragaman makhluk hidup · Diskusi pertentangan teori Abiogenesis dan Biogenesis · Diskusi memahami teori evolusi · Diskusi percobaan Harold Urey · Diskusi hukum Hardy-Weinberg · Menonton VCD tentang evolusi · Diskusi pengaruh mutasi pada mekanisme seleksi alam · Diskusi teori evolusi, netral | · Mendeskripsikan berbagai pemikiran tentang asal-usul kehidupan · Mendeskrisikan teori evolusi menurut Darwin · Menujukkan bukti-bukti evolusi · Mendeskripsikan eksperimen yang mendasari munculnya teori evolusi biologi dan kimia · Menerapkan hukum Hardy-Weinberg · Mendeskripsikan peranan mutasi bagi proses evolusi · Menjelaskan teori evolusi netral | · Jenis tagihan: 1.Uji kompetensi · Bentuk instrumen: 1.Soal uji kompetensi tertulis · Jenis tagihan: 1.Uji kompetensi · Bentuk instrumen: 1.Soal uji kompetensi tertulis · Jenis tagihan Uji Kompetensi · Bentuk instrumen Soal tes tertulis | 2 X 45 menit 4 X 45 menit 2 X 45 menit | · Buku Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis · Buku kerja siswa IIIB. Ign. Khristoyono. Esis · Buku Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis · Buku kerja siswa IIIB. Ign. Khristoyono. Esis · VCD tentang evoluis · Buku Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis · Buku kerja siswa IIIB. Ign. Khristoyono. Esis |
Mengetahui 2011
Kepala Sekolah Guru
NIP. 19610910198103 2 004 NIP.
SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tingkat Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII/ II
Alokasi Waktu : 8 × 45 Menit
Standar Kompetensi : 5. Memahami Prinsip-Prinsip Dasar Berteknologi Serta Implikasinya Pada Salingtemas
Kompetensi Dasar | Kompetensi Sebagai Hasil Belajar | Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa | Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif | Materi Pembelajaran | Kegiatan Pembelajaran | Indikator Pencapaian Kompetensi | Penilaian | Alokasi Waktu | Sumber Belajar |
| 5.1 Menjelaskan arti, prinsip, dasar, dan jenis-jenis bioteknologi 5.2 Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada salingtemas | · Mengumpulkan berbagai informasi produk dan proses bioteknologi tradisional · Menjelaskan proses rekayasa genetika dalam bioteknologi · Mengumpulkan berbagai metode bioteknologi modern dan produknya · Menganalisis berbagai produk bioteknologi dan dampaknya | Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan | Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil | · Pengertian bioteknologi · Perbedaan bioteknologi tradisional dan modern · Rekayasa genetika · Tanaman transgenik dan dampaknya | · Diskusi pengertian bioteknologi tradisional dan modern · Diskusi penerapan rekayasa genetika pada bioteknologi · Melakukan kegiatan membuat yogurt dan ekstroksi DNA · Diskusi Salingtemas · Membuat kliping | · Menjelaskan pengertian bioteknologi · Membedakan bioteknologi tradisional dan modern · Menjelaskan prinsip rekayasa genetika dan hasilnya · Membuat produk bioteknologi tradisional · Mengekstraksi DNA · Mengumpulkan informasi berbagai produk rekayasa genetika dan dampaknya · Membuat imajinasi tentang rekayasa genetika | · Jenis tagihan: 1. Laporan hasil kegiatan 2. Uji Kompetensi · Bentuk instrumen: 1. Lembar penilaian laporan 2. Soal uji kompetensi tertulis · Jenis tagihan 1.Tugas fiksi ilmiah 2.Laporan diskusi salingtemas · Bentuk instrumen: 1. Lembar penilaian makalah | 6 X 45 menit 2 X 45 menit | · Buku Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis · Buku kerja siswa IIIB. Ign. Khristoyono. Esis · Buku Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis · Buku kerja siswa IIIB. Ign. Khristoyono. Esis |
Mengetahui 2011
Kepala Sekolah Guru
NIP. 19610910198103 2 004 NIP.
